العودة   منتديات السبورة > القسم التربوي والتعليمي > الإرشاد والتوجيه الطلابي
الإرشاد والتوجيه الطلابي يهتم بقضايا التوجيه والإرشاد .. و يهدف الى تبادل الخبرات بين المرشدين


أثر النمذجة على التحصيل الدراسي

الإرشاد والتوجيه الطلابي


إضافة رد
قديم 26-11-2007, 02:19 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ajms
ضيف
إحصائية العضو







ajms is on a distinguished road
 

ajms غير متواجد حالياً

 


المنتدى : الإرشاد والتوجيه الطلابي
افتراضي أثر النمذجة على التحصيل الدراسي

أبحث عن دراسات تخص موضزع النمذجة وكيف أنها تأثر على تحصيل الطلاب،
فهناك مؤشرات تدل على وجود نوع من العلاقة.
حاولت البحث عن شي من الدراسات العربية في موضوع النمذجة أو المحاكاة أو القدوة كما يسميها البعض، وهي كلها معان مترادفة لنفس المصطلح، ولكن مصطلح النمذجة غريب على البعض، أقول غريب لأني قمت بإعداد استبانة أو استبيان والبعض لا يعجبه اسم استبيان!!! وقمت بتوزيهعها على مجموعة كبيرة من المعلمين ـ سأحاول ارفاق ملف يحتوي على ما في هذا أو هذه الإستبانةــ ولكني فوجئت أن كثيرا من المعلمين وحتى بعض المدراء لم يستطيعوا فهم معنى النمذجة بهذا المصطلح، ولا حتى استطاعوا توضيح شيء منها، مع أن النمذجة بمعناها مستخدم فالشريعة الإسلامية بكثرة والقرآن والسنة دلت على أهميته فهناك من الآيات ما أنتم تعلمون!!!!!

فسبحان الله وعلى ماذا يدل هذا الأمر من قبل المعلمين ءلآ يدل على ضعف القراءة لديهم وعدم اهتمامهم بما يؤثر على مستويات طلابهم.
ما رأي إخواني الأعضاء حول موضوع النمذجة، ومن كان لديه شيء من الدراسات فليدلني عليها فأنا في حاجة ماسة لها لأستطيع اتمام مشروعي هذا والنقاش هدف طرح الموضوع







رد مع اقتباس
قديم 26-11-2007, 07:38 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
نائب المدير العام

الصورة الرمزية Ỡṃ Ŋầįḟ
إحصائية العضو






Ỡṃ Ŋầįḟ is on a distinguished road
 

Ỡṃ Ŋầįḟ غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : ajms المنتدى : الإرشاد والتوجيه الطلابي
افتراضي

ajms

أهلاً بك أخي الكريم مجدداً في السبورة

النمذجة
(( هي نقل الابداع والمهارة من المبدع إلى غير المبدع عن طريق المحاكاة والتقليد .. ))

وهي أن نأخذ شخصا مبدعا ونستخرج مفردات المهارة لديه ونسجل جميع المعلومات ونسمي هذه المعلومات ( النموذج الاول ) .. ثم نأخذ شخصا مبدعا ونستخرج مفردات المهارة لدية ونسجل جميع المعلومات في نمذج نسمية ( النموذج الثاني ) ثم نأخذ شخصا ثالثا .. لا يمتلك أي إبداع في هذا الجانب .. ونحلل شخصيته .. ونسمي هذه المعلومات ( النموذج الصفري ) نقوم بدمج النموذج الاول مع النموذج الثاني .. بحيث نبقي المتشابهات .. ونحذف المتعارضات .. ثم ندمجه مع النموذج الصفري .. فالاشياء المتكررة لدى الثلاثة هي أشياء غير مهمة ..

***********************

نعم أؤيد كلامك في ضعف القرأءة لدى بعض المعلمين والقصور في البحث عن مفردات اللغة العربية ولكن لانستطيع التعميم قد يكون من شاركوك البحث او وقع إختياراك عليهم لم تمر عليهم هذه المفردة بحد ذاتها قد تكون غريبة
أشكرك على الموضوع المهم وأتمنى لك التوفيق في عملك وننتظر الملفات سيدي الكريم







التوقيع




{سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم}



Ŋį
رد مع اقتباس
قديم 03-12-2007, 06:26 AM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
ajms
ضيف
إحصائية العضو







ajms is on a distinguished road
 

ajms غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : ajms المنتدى : الإرشاد والتوجيه الطلابي
افتراضي

هذا هو الملف هو استبيان حاولت صياغته بحيث أستطيع أخذ آراء المعلمين.







الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
الإستبانة2.doc‏  38.5 كيلوبايت المشاهدات 416
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التربية تحدد التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني و بداية الاختبارات ابو محمود السبورة التربوية 4 21-02-2008 12:57 PM
تصور لخطة علاج مُقترحَة لتدني مستوى التحصيل الدراسي مصــ سما ــر السبورة التربوية 4 08-02-2008 05:16 PM
العقاب المدرسي وأشكاله ، وتأثيره في التحصيل الدراسي وليد السبورة التربوية 6 29-11-2007 09:54 PM
إهمال الإفطار يؤثر على التحصيل الدراسي ويزيد الوزن ابو محمود السبورة العلمية 4 08-12-2006 10:10 PM
التقويم الدراسي للفصل الدراسي الأول للعام 1425 ــ 1426هـ ماجد السبورة التربوية 6 30-08-2004 09:00 PM


Loading...


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست