العودة   منتديات السبورة > القسم التربوي والتعليمي > السبورة التربوية
السبورة التربوية تربية - تعليم - تبادل خبرات


الطالب الخجول وكيفية التعامل معه

السبورة التربوية


إضافة رد
قديم 05-11-2017, 09:38 AM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
Moderator
إحصائية العضو







هيام مليباري is on a distinguished road
 

هيام مليباري غير متواجد حالياً

 


المنتدى : السبورة التربوية
افتراضي الطالب الخجول وكيفية التعامل معه

مشكلة الخجل مع الطلاب موجودة في أي مدرسة أو جامعة، التعامل مع الطالب الخجول يحتاج إلى مهارات خاصة لفهم نفسية هذا الطالب ومساعدته على التعافي. فأولئك يحتاجون إلى معاملة محددة خاصة بهم من المعلمين. والأمر لا يقتصر على المعلم فقط، بل إن المنزل كذلك يكون له دور أساسي في هذه الحالة. فقد يكون لديه قدرات عبقرية جدًا وعلى قدر عالي من الذكاء والتفوق، لكن مشكلته الأساسية تتمثل في الخجل، وطبقًا لأسلوب المعلم والأهل يمكن لهذه المشكلة أن تختفي تمامًا، ويمكن لها أن تتفاقم وتسبب مشاكل أكبر في المستقبل.
الأسباب الرئيسية
هي وجود حالة من الانغلاق يعاني منها. فالأهل يقومون بوضع بعض القيود لعلاقاته بالآخرين مثلًا، وهذا يحدث بفعل الخوف، لكن يترتب عليه عدم تعامل الطفل مع من حوله من الأساس. ويظل غير راغب في الانخراط مع غيره فيما بعد. كذلك قد تحدث المشكلة بسبب أن الأهل دائمًا ما يختارون لأبنائهم ما يرونه مناسبًا، وهذا يجعل الطفل يفقد الثقة في نفسه وقدرته في التعبير عن ذاته، فهو يستجيب دائمًا لاختيارات الأهل لحياته، فتتولد لديه حالة من الخجل.
التعامل مع الطالب الخجول في المدرسة

إن المدرسةعليها أن تؤدي دورًا في ذلك، وإن كان دور المدرسة صعب قليلًا ويحتاج إلى مجهود كبير. في البداية فإن عدم المشاركة قد تكون صفة مشتركة للعديد من الطلاب داخل المدرسة، من بينهم الخجول والكسول والذي يفضل الاستماع على المشاركة. الطالب الكسول يصمت لأنه لا يجد ما يقوله من الأساس، مستواه غير جيد دراسيًا، وبالتالي تصبح عدم مشاركته منطقية في هذه الحالة. والشخص الذي يفضل الاستماع على المشاركة فهي ليست مشكلة ، بل هو اختيار من الشخص لأنه يؤمن بأن الاستماع سوف يقدم له فائدة أكبر، فقط يتبقى لنا الطالب الخجول هو الذي يصمت بسبب أن هذه مشكلة بالنسبة له. ومن هنا يبدأ دور المعلم في محاولة التأكد من طبيعة هذا الطالب، يمكنه أن يفعل ذلك من خلال وضعه في مواقف متعددة للحديث دون أن يسبب له إحراجًا، كذلك يمكن الاعتماد على نتائج الاختبارات التي يمر بها الطلاب في المدرسة. فبناءً على نتائج هذه الاختبارات يمكن تحديد إن كان طالبًا كسولًا أو لا، وبناءً على مواقف الحديث يمكن تحديد إن كان يفضل الاستماع أو لا. والعامل المشترك بين الاثنين هو الطالب الخجول الذي يمكن أن يحقق درجات جيدة، وكذلك لا يفضل المشاركة بسبب خجله. وعندما يتأكد المعلم من ذلك، يمكنه أن يبدأ في محاولاته المتعددة لحل هذه المشكلة مع الطفل.
الحلول التي يمكن الاعتماد عليها في حل المشكلة

منح الطالب الخجول فرص للحديث أمام المجموعة، حتى يحصل على ثقة في ذاته، وأنه قادر على أن يفعل ذلك الأمر دون أي مشكلة. ولكن يجب أن يحدث ذلك بشكل لا يجعله يشعر بأنه مغصوب على ذلك أو أن الأمر مقصود، بل هي صدفة أو مسألة عامة سوف يشارك بها الجميع. مثلًا كأن يحدد المعلم أن الحديث سوف يكون بترتيب الجلوس، وهنا فالأمر ليس شخصيًا أبدًا، بل إن الجميع سوف يحصلون على فرصة المشاركة، وهو واحد منهم.

يمكن للمعلم كذلك استخدام تقنية التشجيع المستمر في التعامل مع الطالب الخجول في المواقف المختلفة، وذلك حتى يتمكن من إزالة الحواجز الموجودة لديه، والتي تمنعه من المشاركة مع المجموعة. هناك طريقة سهلة جدًا يمكن أن يبدأ بها المعلم، وهي أن يسأل الطالب الخجول سؤالًا يعرف أنه سوف يكون قادرًا على الإجابة عليه، بناءً على خبرات سابقة يعرفها عنه، أو اختبار معين قام بتنفيذه. وعندما يجيب الطالب على هذا السؤال بالنجاح يقوم المعلم بتشجيعه، مما سوف يمنحه بعض الثقة بالنفس.

كذلك يمكن للمعلم أن يتّبع طريقة تُستخدم في التعامل مع العديد من الطلاب، وهي أن يمنح الطالب الخجول الفرصة لأن يصبح قائدًا في أحد المهام، وكذلك مساعدته للمشاركة في الأنشطة المدرسية.

النقاط الماضية تركز على التعامل مع الطالب الخجول كفرد ضمن المجموعة. لكن هناك طريقة أخرى يمكن الاعتماد عليها، وهي أن يلجأ المعلم إلى الحديث المباشر معه، ويبدأ في النقاش معه في الحلول التي تناسبه، وكيف يمكن أن يحقق تقدمًا في حياته بشكل عام. هذا الأمر يعتمد على درجة القرب بين المعلم والطالب، فدرجة القرب سوف تؤثر على قبول الطالب الخجول للكلام من معلمه، وإن كان سيشعر بالراحة بالحديث معه أو لا. كذلك يعتمد الأمر على المصطلحات والتعبيرات التي يستخدمها المعلم، والتي معها لا يشعر الطالب أن ما يفعله المعلم هو تدخل في حياته بشكل يضايقه كأن يتحدث المعلم بالنبرة الهجومية، بل هو يريد مساعدته دون تطفل، وبالتالي يتحاور معه للوصول إلى أفضل حل ممكن لمشكلته دون أن يضايقه. الطالب الخجول قد تكون مرحلة في حياة أغلبنا، فالعديد منّا عندما يُسأل عما كان عليه في الماضي، يجيب بأنه كان يعاني من الخجل بصورة كبيرة جدًا، وهذا يعني أن المشكلة قابلة للحل. وبالتالي فإن كنت في موقف يحتاج إلى التعامل مع هذا الطالب الخجول وكنت ترغب في مساعدته، كل ما عليك فعله هو أن تعتمد على ما ذكرناه في هذا المقال، وتأكد من أنك تتمتع بالمرونة الكافية أثناء فعل ذلك، لأنها سوف تساعدك في الوصول إلى ما تريد في النهاية.

هذا المقال منقول من موقع تسعة https://www.ts3a.com/?p=32972








التوقيع

القلب قلبي والنبض نبض أبي وأمي
رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


Loading...


Powered by vBulletin® Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست