عرض مشاركة واحدة
قديم 30-11-2004, 09:32 PM رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
Dr Emad Saleh
عضو فعال
إحصائية العضو







Dr Emad Saleh is on a distinguished road
 

Dr Emad Saleh غير متواجد حالياً

 


كاتب الموضوع : Dr Emad Saleh المنتدى : السبورة التربوية
افتراضي

دور المعلم في التعلم التعاوني
أولا : اتخاذ القرارات اللازمة لإجراء التعلم التعاوني
1. تحديد ألهداف التعليمية والأكاديمية التي يريد تحقيقها مع طلابه .
2. تحديد عدد الطلاب في المجموعة الواحدة .
3. اختيار طلاب المجموعة من فئات الطلاب المختلفة .
4. تهيئة بيئة صفية مناسبة للتعلم التعاوني من حيث ترتيب جلوسهم وتوفير
المستلزمات اللازمة لهذا التعلم .
5. تحديد الأدوار لكل فرد في المجموعة لكي يقوم به على أحسن وجه .
ثانيا : الإعداد الأكاديمي للدرس :
أ‌- شرح المهمة للطلاب وتعريفهم بالدور المطلوب من كل واحد فيهم .
ب‌- التأكيد على الطلبة بالعمل والتفكير الجماعي التعاوني وليس الفردي . .
ج‌- تعميم النتائج الإيجابية على الصف كله .
د- تعليم الطلاب المهارات التعاونية بعد أن يعتادوا العمل ضمن المجموعات
ثالثا : التفقد والتدخل :
1- تفقد مجموعات العمل من خلال التجوال بين الطلاب أثناء انشغالهم بأداء مهامهم وملاحظة سلوكهم وتفاعلهم مع بعضهم البعض .
2- التدخل وتقديم المساعدة للطلاب عند الشعور بحاجتهم إليها .
3- تشجيع الطلاب على تبادل الإجابات والأوراق وتلخيص النقاط الرئيسة في الدرس لتعزيز التعليم .







رد مع اقتباس