الجعيد
09-09-2003, 04:05 AM
:bouncing:
مامنَ معلم لايرغب بأن يكون محبوباً بين طلابه ؟ إذا أردت تحقيق هذا الهدف فإليك بعـض الصفات التي يرغب الطلاب ملاحظتها فـي معلمهم .
:roll:
ضرورة احـترام المعلم للطالب وإشعاره بقيمته.
البشاشة وحسـن اللقاء وتجنب الألفاظ السيئة كالشتم والاستهزاء وتذكر قول رسولنا الكريم( أن تبسمك في وجه أخيك صدقة ) .
الحلم سيد الأخلاق ، فواجب على المعلم أن يكون صبوراً ، هادئاً ، ومخلصاً في ما يسند إليه من مهام .
العدل والمساواة فـي المعـامــلة وعـدم التمـــييز بيـن الطــلاب مـع عدم فـرض التعليمات بالقوة و الاستبداد .
0 الاهتمام بجميع الطـلاب خاصــة الضـعفاء بينهم و تشـجيعهم وتـحـفـيزهم وتقدير نشاطاتهم مهما كان بسيطاً .
الاستماع لآراء جميع الطلاب وعدم الوقوف على رأي المعلم فقط .
ينجذب الطلاب للمعلم الذي يقدم الشرح الجيد وينوع في أساليب تدريسه مع التحدث باللغة العربية.
عدم التشدد في وضع الاختبارات كطـريقة للعـقاب بل يراعي الظـروف الاجتـماعية والصحية والثقافية المحيطة بالطلاب ، مع مراعاة الفروق الفردية بينهم .
يحرص على الحضور مبكراً إلي الحصة .
المحافظة على مظهره العام بصورة حسنة.
قوة الشخصية مع المحافظة على توازنها في أوقات الجد والمزاح .
إضفاء جـو المرح على الحصة ضــمن حـدود وقواعد
الحرص على النصح ومحاولة تعديل السلوك غير السوي، وذلك في ســرية وبطـريقة غـير مباشرة .
محاولة الاتصال المباشر بأســباب الشغـب واحتواء أصحابه وشغلهم بما ينفعهم.
الاقتراب من مشكـلات الطــلاب والمــشاركة الإيجابية في حلها.
تحمل الأخطاء غير المقصودة من الطلاب وعدم الغضب والانفعال لكل ما يصدر عنهم
عدم التقرب للطلاب لغايات خاصة ، فهذا سلوك يهز صورة المعلم أمام طلابه .
مامنَ معلم لايرغب بأن يكون محبوباً بين طلابه ؟ إذا أردت تحقيق هذا الهدف فإليك بعـض الصفات التي يرغب الطلاب ملاحظتها فـي معلمهم .
:roll:
ضرورة احـترام المعلم للطالب وإشعاره بقيمته.
البشاشة وحسـن اللقاء وتجنب الألفاظ السيئة كالشتم والاستهزاء وتذكر قول رسولنا الكريم( أن تبسمك في وجه أخيك صدقة ) .
الحلم سيد الأخلاق ، فواجب على المعلم أن يكون صبوراً ، هادئاً ، ومخلصاً في ما يسند إليه من مهام .
العدل والمساواة فـي المعـامــلة وعـدم التمـــييز بيـن الطــلاب مـع عدم فـرض التعليمات بالقوة و الاستبداد .
0 الاهتمام بجميع الطـلاب خاصــة الضـعفاء بينهم و تشـجيعهم وتـحـفـيزهم وتقدير نشاطاتهم مهما كان بسيطاً .
الاستماع لآراء جميع الطلاب وعدم الوقوف على رأي المعلم فقط .
ينجذب الطلاب للمعلم الذي يقدم الشرح الجيد وينوع في أساليب تدريسه مع التحدث باللغة العربية.
عدم التشدد في وضع الاختبارات كطـريقة للعـقاب بل يراعي الظـروف الاجتـماعية والصحية والثقافية المحيطة بالطلاب ، مع مراعاة الفروق الفردية بينهم .
يحرص على الحضور مبكراً إلي الحصة .
المحافظة على مظهره العام بصورة حسنة.
قوة الشخصية مع المحافظة على توازنها في أوقات الجد والمزاح .
إضفاء جـو المرح على الحصة ضــمن حـدود وقواعد
الحرص على النصح ومحاولة تعديل السلوك غير السوي، وذلك في ســرية وبطـريقة غـير مباشرة .
محاولة الاتصال المباشر بأســباب الشغـب واحتواء أصحابه وشغلهم بما ينفعهم.
الاقتراب من مشكـلات الطــلاب والمــشاركة الإيجابية في حلها.
تحمل الأخطاء غير المقصودة من الطلاب وعدم الغضب والانفعال لكل ما يصدر عنهم
عدم التقرب للطلاب لغايات خاصة ، فهذا سلوك يهز صورة المعلم أمام طلابه .