فن التعامل مع الأبناء

[النكدي]

جمع وتقديم م . حسن محمد الزهراني



قال الله تعالى :
”و ليخش الذين لو تركوا من خلفهم ذرية ضعافا خافوا عليهم فليتقوا الله وليقولوا قولاً سديداً“.



قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :
”كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته.. الحديث“.

أبنائنا وكيفية التعامل معهم


موقف الأم لما أغلقت التلفزيون


إن الاحترام المتبادل من أهم أسس التعامل مع الأبناء .
أي شيء تحاول التحكم فيه سيتحكم فيك
( مثل تنظيف الغرفة)



زرع الثقة



نظرة واقعية من أمريكا:
أكثر من مليون يقبض عليهم سنوياً.
700 ألف يهربون من المدارس.
6 الاف ينتحرون سنوياً.
1/2 2 مليون يهربون من البيوت.
500 ألف يحاولون الانتحار.
4 مليون يتعاطون الماروانا.



240 ألف حالة عنف
كل 3 أشهر في المدارس الفرنسية
22.4 % زجر وسب وعنف .
3.3 % ضرب واصابات.
1.6 % تحرش جنسي.
0.2 % حمل اسلحة نارية.



كيف تكونت البرمجة الذاتية ؟
الوالدين .. أول برمجة ..
المحـيط العائـلي !!
الأصـدقاء !!
البرامج الإعلامية ( إذاعة + تلفزيون) !!
أنـت !!



إشارات سريعة
الطفل يفهم حتى ان لم يتكلم.

لما يجي أبوك حا قوله !! التهديد للطفل وخطره .



مكـــمن الخــــلل
من الولادة حتى سن 18 سنة.
تلقي رسائل من 50 إلى 150 ألف رسالة سلبية.
حوالي 600 رسالة إيجابية فقط.



عدم الشعور بالآمان !!
يولد جو مشحون !
متى تكونت البرمجة الذاتية !
الى 7 سنين أكثر من 90% من القيم تكون في هذا السن.
7- 18 سنة 10%.



كيف يتكون الإدراك ؟
( من الميلاد الى 7 سنوات) مرحلة التمثيل العائلي ( المباشر وغير المباشر ).
( 7 – 14 سنة) مرحلة التمثيل الاجتماعي (يهتم بانجازاته في المحيط الخارجي).
( 14 –21 سنة) 90% من البرمجة الذهنية قد تكونت



ســـــن الإســـــتقلال
20 – 30 سنة تقييم القيم وتعديلها!!



نتائج البرمجة الخارجية:
مولد الشخصية
تقدير الذات



الضرورة الذاتية
ينتج منها ضعف الثقة بالنفس



نتائج البرمجة الذاتية (بناء حائط)
أنا عصبي شكلي ماهو حلو
أنا غير صبور أنا خجول
أنا سلبي أنا قبيح
كل الناس سلبيين



فائدة تربوية :
التوجيه المستمر قد يولد ردة فعل سلبية !!



احتياجات الطفل الخمسة :
1- التقدير والأحساس بانه مختلف !!
2- الشعور بالأمان.
3- الإشتراك في نشاطات بناءة !!
4- الشعور بالثقة (التشجيع).
5- الإحساس بالحب.



نتائج النقص في احتياجات الطفل
الشعور بأنه غير مرغوب.
الشعور بالوحدة والضياع.

ينتج عنه : سلوك سلبي لجذب الإهتمام !



اكتشف شخصية إبنك !
البصري : حرك جداً.
السمعي : يحب يسمع وينصت .. يأخذ وقت حتى يتكلم.
الحسي : لابد ان يحس (احتضانه) عاطفته جياشة يأخذ



وقت طويل حتى يرد عليك.



ساعد ابنك على أن :
يكون عنده دوافع.
طاقة عالية .
انجازات ( لا تكون الأمور مكررة).
إبـتـكار.
تغــيير.



فائدة تربوية :
اقترب من ابنك بشكل متدرج
كن كصديق



كيف يسمع المراهق :
عندما تسمع له أولاً.
عندما تخلق بينك وبينه جو من الثقة.
عندما يشعرون بأنهم يكسبون وانك تغير رأيك لتوافقهم

عندما يكونوا على حق.



التخفيف من عصبية الأبن :
التفاهم معه .
معرفة ان هناك حدود للياقة والآداب .
الطلب منه ان يخفض صوته ليصل الى ما يريد



فائدة تربوية :
العقل يبني على آخر تجربة .



سن 14 - 16 سن خطر : نقطة تحول من اصدقاء الى الاستقلال.
من سن 19 – 21 سنة (استقلال + تعديل القيم).



تصرفات الوالدين ملفوظ وغير ملفوظ
التركيز الشعوري.
الاعتقاد.
التركيز اللا شعوري.
حب الاستطلاع للقيام بنفس التصرفات.
قانون التراكم.
قانون العادات.



سمات الأباء الناجحين :
تقبل المسؤولية .
بناء القيم الدينية.
بناء القيم الإجتماعية.
ضبط النفس (التحكم في الشعور والأحاسيس).
الفصل بين الحب والعقاب، اذ العقاب للتعليم لا للتعذيب.
الفصل بين السلوك والشخص فرق بينه وبين حبك له (لا تعمم).
المرونة التامة في التعامل : فكر بسنه ولابنك.
القدرة واعطاء المثل الأعلى للتأسى ‍‍.



تجنب السلبيات السبعة :
النـقد انتقد الفكرة لا الشخص.
اللـوماللوم المستمر ( لم نفسك لا هو‍ ).
المقارنة بين الأخوان، مع الآخرين.
السخرية( بالكلام .. النظرة ).
التحكم ( محاولة محاصرته معرفة كل شيء بالتفصيل ).
التعميم ( بنتي ماعندها ثقة بنفسها ).



من عيب واحد أصدرت الحكم ‍.

عـدم الإنـصات



مبادئ العلاقات الناجحة بين الأباء والأبناء :
الحب والحنان.
الاحـترام.
الثــقة.
الإبتســامة.
التشـجيع.
المـدح.. أمامهم وأمام الآخرين.
المشاركة .. (الإهتـمام).



فائدة تربوية :
أبناؤك لا تملكهم لكن تريد توصيلهم الى بر الأمان



التفاهم .. لماذا رفع الصوت.. خاصة اذا كانت حجة الأبناء أقوى!
الإنصات .. بكل احاسيسك: تسمع لانك تحبهم.. توجههم.. تمدحهم.
الصبر..
الإستمرارية .. (خاصة يكون الأب مجهد.. او الأم مرهقة).



يحتاج الإنسان الى :
4 ضمات في اليوم للمعيشة.
8 ضمات في اليوم للصيانة.
12 ضمه للنمو.