حق المعلم على الطالب

[عبادي السبيعي]

حق المعلم على الطالب


*استئذانه في دخول الفصل والخروج منه .

*أن يبدأ بالسلام عليه .

*أ ن يستمع لحديثه أثناء الشرح .

* القيام بالواجبات المنزلية .

* ألا يناديه باسمه مجرداً وإنما يقول له يا أستاذ .

* وضع النفايات في صناديق القمامة .

* المحافظة على أثاث الفصل وعلى الأدوات المدرسية .

[مصــ سما ــر]

نصائح مميزة للطلاب تجاه أساتذتهم

ليتهم يتبعونها

شكرى وتقديرى لك عبادى السبيعى

[عفاري]

جزاااااااااك الله خير

والله يهدي طلابنااااااااااااا

[المندريس]

جزاك الله خير

[عيون المها]

السلام عليكم
طرح جميل اخي عبادي السبيعي
و هي مطبقة فعلا عندنا أو بالأحرى رأيتها مطبقة في مراحل دراستي من الابتدائي للثانوي و من ثم الجامعي.
حتى في الجامعة كنا نستأذن الأستاذ للخروج و الدخول و السلام و غيره من الامور التي ذكرت..و هذا عند توزيعنا في أفواج..
أما في المحاضرات ففعلا..هناك خرق لهذا الأمر خصوصا أن عد الطلاب في المحاضرة الواحدة و في أول سنة تجاوز الألف طالب..

و طبعا الانضباط راجع للاستاذ و مدى قدرته على السيطرة..
أذكر أن استاذا جامعيا لنا ضرب احدى الفتيات و التي دخلت المحاضرة و هي من فرع آخر و خرجت دون استئذان..
نادها فما سمعت فطار وراها طيران جدا سريع هو هههههههههو عطاها علقة..قدامنا و بعدين خرجها للساحة مدري وش كمل لها..
* * * * * *

بس حلو الانضباط و تنفيذ ما قلته أخي عبادي فهو لا يؤثر على الطالب بل من السهل جدا القيام به.
أذكر أنني عندما كنت أدرس في المتوسطة كان لنا رئيس قسم من الطلبة او رئيسة قسم..
و كان دورها الاهتمام بالطلبة و خصوصا عند خروج الاستاذة و عملوا تشويش..و ايضا عندما يدق الجرس فقد كانت تبقى في القسم
لحراسة محافظنا من اي سرقة او تتفق مع احدى الفتيات للبقاء و هكذا..
و كان هناك يوم محدد لتنظيف القسم اعتقد يوم الاثنين وقتها لاننا لا ندرس مساءا
فتاتي مجموعة طالبات لمسح الطاولات و تنظيف الارضية ..بس صراحة عمري ما رحت و لا نظفت ههههههه..
بس فيه بنات لهم حب للاعمال المنزلية بيروحوا و ينظفوا القسم..
و هذا طبعا يكون تحت اشراف معلماتنا اللواتي تحفزنا على فعل كل ما هو مفيد و جميل
و كان اكثر شيء باحبوا هو ذهابنا للمخبر ..بحيث كانت الاستاذة تطلب منا احضار مستلزمات التجارب و كل شخص كان بيجيب شيء..و نطبق التجربة..
و هذه الطريقة تخلي النتائج و المعلومات تظل بادمغتنا راسخة..
اتعلم اخي عبادي ان المشكلة تكمن في المعلم ذاته..
فاما ان يكون قدوة و الا فقد فشل..
فالتعليم الاجباري و ذا الاسلوب الخشن لا ياتي بنتيجة.. لكن حب المعلم او المعلمة يجعل الطالب يسعد بحل الواجبات حبا في كلمة طيبة منهم..
فحتى ينجح الطالب و المعلم فلكل منهما دور يجب ان يقوم به..
و يعلم ان لكل منهما واجبات اتجاه الطرف الآخر..

جزاك الله كل خير اخي عبادي على روعة تذكيرك
لك تقديري..