   |
     |
|
|
|
|
مشروع الأسبوع البيئي المدرسي
مشروع الأسبوع البيئي
المدرسي
تحت شعار
معا ….. من أجل
بيئة تربوية
أنقى وأنظف
فكرة
المشروع :
تقوم الفكرة على
الربط بين المؤسسات التعليمية
والمجتمع في إطار هدف مشترك
وهو خدمة البيئة
المحلية التي يعيش ويتفاعل بها
الطالب
.
كما تقوم فكرة هذا
المشروع على أن البيئة التربوية النقية والنظيفة
يمكن أن تكون
منطلقا لبيئة محلية نقية ونظيفة وجملية
.
والفكرة التي احلم
الوصول لها : تطبيق هذا المشروع تدريجيا في منطقة الشارقة التعليمية
ليشمل معظم
مدارس المنطقة ويصبح صبغة وصفة رئيسة للمنطقة في مجال
البيئة .
أهداف
المشروع:
يستهدف الأسبوع
البيئي تحقيق مايلي :
1 – تدريب الطلاب
والمعلمين
على العمل الفعلي في مجال خدمة البيئة
.
2- تدريب الطلاب
على بعض مهارات العمل
البيئي والمشاركة في تحسين البيئة من حولهم
.
3 – نشر الثقافة
البيئية بين
الطلاب والمجتمع
.
4 - توثيق
العلاقات التنظيمية والعملية بين المجتمع المدرسي
والمحلي
.
5 – تنمية روح
المنافسة الإيجابي بين أعضاء المجتمع المدرسي والمدارس
المشاركة .
6 – تنمية السلوك
البيئي لدى الطلاب داخل المدرسة وخارجها
.
7- تنمية اتجاهات
وقيم خدمة البيئة لدى الطلاب
.
8- استثارة
الاهتمام بقضايا البيئة
من قبل الطلاب والمعلمين والمجتمع المحلي وخاصة المحيط بالمدرسة .
- الفئات المستهدفة من المشروع المقترح
:
1 – طلاب وطالبات
المرحلة (
الابتدائية – الإعدادية – الثانوية ) في منطقة الشارقة التعليمية .
2- معلمي
ومعلمات المدارس
الحكومية والخاصة في منطقة الشارقة التعليمية
3 – المجتمع
المحلي المحيط
بالمدرسة .
4 – المهتمين
بقضايا البيئة في أمارة الشارقة
.
- الهيئات والأجهزة المحلية المقترح مشاركتها :
يقترح أن تتولى
منطقة الشارقة التعليمية ( قسم الأنشطة – توجيه الجغرافية والاقتصاد
وعلم النفس –
توجيه العلوم – مد راء المدارس المشاركة
)
التعاون والتنسيق
في تخطيط وتنفيذ
المشروع مع الهيئات والأجهزة التالية
:
1-بلدية الشارقة (
قسم البيئة ).
2- هيئة المحميات
الطبيعية بالشارقة .
3 – مديرية الصحة
.
4 – جريدة الخليج
.
5 – مديرية
الأوقاف بالشارقة .
6 – هيئات وشركات
تهتم بالبيئة .
- فعاليات المشروع
:
أ – فعاليات
تثقيفية وتشمل :
1- محاضرات
موجزة عن مشكلات البيئة المحلية .
2- محاضرات
موجزة عن
المعالجات الدينية
للقاضية البيئية .
3- التوعية
بالقوانين والعقوبات
البيئية في دولة
الإمارات .
4- توزيع
الملصقات والمطبوعات البيئية على مدارس
المنطقة
.
5- مسابقات
ثقافية بيئية على مستوى المدرسة ومدارس المنطقة
.
6- برامج
إذاعية عن البيئة ومشكلاتها وحمايتها .
7- عمل مجلات
حائطية عن البيئة
والتربية البيئية .
ب – فعاليات عملية
.
1- تنظيف
وتجميل البيئة
المدرسية الداخلية .
2- تنظيف
وتجميل الفصول .
3- صيانة
وتحسين البيئة الخارجية المجاورة للمدرسة
.
4- فعاليات
تشجير في المدرسة
والوسط المحيط لها .
5- تدوير
النفايات المدرسة والاستفادة
منها .
الإجراءات التنظيمية المقترحة
.
أ
-تستغل الفترات
التالية فيما يتصل بالفعاليات التثقيفية
.
1- الأحاديث
الإذاعية في الطابور
الصباحي والفسحة .
2- مجلات
الحائط والملصقات البيئية في حصص النشاط
(
الرياضة الرسم
الحاسب الآلي المهارات
)
3- المسابقات
تطرح في لوحات
الإعلانات لكل مادة حسب الاختصاص بما يخدم البيئة المحلية
.
-ب
– تستغل ألا وقات
المناسبة حسب إدارة المدرسة لتنظيم الفعاليات التالية .
1- تنظيف
وتنظيم
فناء
المدرسة .
2-
تنظيف
وتجميل الفصول الدراسية .
3-
التشجير
وتوسيع المساحات الخضراء داخل المدرسة .
4- نظافة
وتجميل المنطقة المجاورة
للمدرسة .
5- عمل
تقارير وألبومات صور بيئية عن أحداث الأسبوع البيئي
.
6-
تدوير
النفايات في المدرسة والاستفادة منها .
7- ترشيد
استهلاك
مياه
الشرب بالمدرسة .
8- عمل
مسابقات لأجمل وأنظف فصل .
9-
معسكرات
تطوعية يشرف عليها(جماعة النشاط ) أثناء الفسحة وبعد الظهر
.
-
مصادر
التمويل المقترحة .
- نقترح
أن تكون تكلفة هذا المشروع محدده حيث تتركز على
قيمة
جوائز المسابقات وبعض المطبوعات والملصقات تحمل شعار الأسبوع وبعض الشارات
التشجيعية للطلاب .
- لذا
اقترح أن تسهم المؤسسات والهيئات التالية في
التمويل :
1-
منطقة
الشارقة التعليمية (المدارس المشاركة ) مساهمات مالية
2-
الهيئات البيئية .المساهمات مطبوعات ونشرات توعية
.
3-
بلدية
الشارقة .
المساهمات شتلات شجرية متنوعة أدوات النظافة.
4- جريدة
الخليج .مساهمات
عينية
آو مالية من خلال طرح مسابقة أسبوعية
خلال
الأسبوع البيئي ورصد جوائز
للفائزين .
- البرنامج
الزمني المقترح :
- تستغل
الفترات
التالية .
1- خمسة
عشر دقيقة في الطابور الصباحي على مدار الأسبوع
.
2- عشرون
دقيقة من وقت الفسحة على مدار الأسبوع .
3- حصص
النشاط
والاحتياط خلال الأسبوع البيئي .
4- يقترح
أن تتم فعاليات هذا الأسبوع في :
أ –
أحد أسابيع شهر فبراير (لماذا
) :
لأنة
تم اختيار الرابع من فبراير
اليوم
الوطني للبيئة في دولة الإمارات
ويمثل
ذكرى إنشاء الهيئة الاتحادية
للبيئة .
ب –
أحد أسابيع شهر أبريل (لماذا
) :
تحتفل
الدول المطلة
على
الخليج العربي في 24 أبريل من كل عام بيوم
البيئة الإقليمية . واختير هذا
اليوم
تخلد لذكرى قيام دول المنطقة بالتوقيع على اتفاقية الحماية البحرية 1981
.
5 –
يخصص
يوم الخميس في نهاية الأسبوع لعمل معسكر تطوعي لمجموعة من الطلاب من
كل
مدرسة للقيام بتحسين البيئة المجاورة لسور المدرسة
.
- المدارس
المقترحة لتنفيذ المشروع
:
- يتم
الاتفاق على المدارس المقترحة من قبل لجنة
تشكلها المنطقة للأشراف على الأسبوع البيئي
.
- 1-
تختار
الجنة مدرستين (
ابتدائية – إعدادية – ثانوية ) .
بعد
التشاور مع مد راء المدارس التي عندها
استعداد لإقامة هذا المشروع
.
2 –
تخطر
هذه اللجنة المدارس التي تم اختيارها
بموعد
إقامة الأسبوع .
3-
يدعى
مدراء المدارس المشاركة للاجتماع بحضور ممثلي
الجهات المشاركة والمشرفة على الأسبوع البيئي لشرح أهداف الأسبوع وفعالياته
.
- يتولى
تنفيذ ومتابعة فعاليات المشروع
.
1- لجنة
تشكل من
المنطقة التعليمية .
2- جماعه
البيئة من الطلاب في كل مدرسة .
3- موجهي
منطقة الشارقة التعليمية خلال الأسبوع البيئي
.
4 –
مجموعة من
المعلمين المشرفين على النشاط في كل مدرسة يختارهم مدير المدرسة
- الإجراءات
التشجيعية .
1-يطبع
ملصق يحمل اسم وشعار
الأسبوع يوزع على المدارس المشاركة
.
2-بطاقات
تعريفية باسم الأسبوع يعلقها
الطلاب المشاركين بالمدارس على
مدى
الأسبوع البيئي .
3-شهادات
شكر وجوائز
توزع
على افضل فعالية للطلاب 00وعلى الطلاب المشاركين .
4-تخصيص
ثلاث كؤوس
تذكارية تحمل اسم الأسبوع واللجنة المنظمة ومنطقة الشارقة التعليمية .توزع على
المدارس المتميزة في النشاط البيئي في نهاية الأسبوع . حسب تقييم لجنة خاصة من
المنطقة التعليمية .
5- رصد
جائزة مالية أو عينية للمدرسة الفائزة بالمركز
الأول
لتشجيع باقي المدرس للاشتراك في الأعوام المقبلة .
6-الحفل
الختامي وتوزيع
الجوائز يكون في المركز الثقافي من قبل
أحد
المسؤولين في إمارة الشارقة
.
مع
خالص تمنياتي في إظهار هذا المشروع إلى النور على مستوى
المنطقة
معد
المشروع
هاني محمد القاسم
مدرس
الجغرافيا في
مدرسة المجد النموذجية
للعام الدراسي
2004 -2005م
|
مقالات المجلة تعبر عن آراء كاتبيها
|
|
|